รู้จักสินค้านี้
Conquer EXAM-STANDARD Mathematics Problem Sums with Terry Chew Primary 1-6
หนังสือแบบฝึกหัดคณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษจากสิงคโปร์ ที่ออกแบบมาเพื่อพัฒนาทักษะการแก้โจทย์ปัญหา (Problem Sums) อย่างเป็นระบบ พร้อมต่อยอดสู่โจทย์แนว Mathematical Olympiad และข้อสอบมาตรฐานระดับสูง เช่น PSLE ของสิงคโปร์
ซีรีส์นี้ช่วยให้นักเรียนไม่เพียงทำโจทย์ตามหลักสูตรได้ดีขึ้น แต่ยังฝึก “การคิดวิเคราะห์เชิงลึก” การเชื่อมโยงแนวคิด และการมองโจทย์หลายมุมมอง ซึ่งเป็นหัวใจสำคัญของคณิตศาสตร์ระดับแข่งขัน
เหมาะสำหรับเด็กประถม Primary 1-6 (อายุประมาณ 7-12 ปี) ที่ต้องการเสริมพื้นฐานคณิตศาสตร์ เพิ่มความมั่นใจในการทำโจทย์ยาก และพัฒนาทักษะการคิดแบบ Singapore Math
จุดเด่นของหนังสือ
ฝึกโจทย์ Problem Sums แบบเข้มข้น
ช่วยให้นักเรียนเข้าใจวิธีคิด ไม่ใช่แค่ท่องสูตร
ผสมผสานคณิตศาสตร์หลักสูตร + แนว Olympiad
เชื่อมต่อโจทย์โรงเรียนกับโจทย์แข่งขันอย่างลงตัว
พัฒนาทักษะคิดวิเคราะห์และตรรกะ
ฝึกการคิดเป็นขั้นตอน มองโจทย์หลายมิติ และแก้ปัญหาอย่างยืดหยุ่น
โจทย์มีความท้าทายมากขึ้นแบบค่อยเป็นค่อยไป
เหมาะสำหรับเด็กที่ต้องการยกระดับจากพื้นฐานสู่ระดับแข่งขัน
แนวคิด Singapore Math แท้
เน้น Conceptual Understanding และ Heuristics
เสริมความพร้อมสำหรับสอบสำคัญ
เช่น PSLE, สอบเข้า, Gifted Program และแข่งขันคณิตศาสตร์
นักเรียนจะได้ฝึกอะไรจากเล่มนี้
การวิเคราะห์โจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์
การตีความข้อมูลและเชื่อมโยงเงื่อนไข
การคิดเชิงตรรกะ (Logical Reasoning)
การแก้ปัญหาแบบเป็นขั้นตอน
การใช้โมเดล (Model Method)
การคิดยืดหยุ่นและมองโจทย์หลายมุม
การประยุกต์คณิตศาสตร์ในสถานการณ์ซับซ้อน
การทำโจทย์แนว Olympiad และ Non-routine Problems
เนื้อหาที่ครอบคลุมในซีรีส์
ขึ้นอยู่กับระดับชั้น Primary 1-6 โดยมีหัวข้อสำคัญ เช่น
Whole Numbers
Fractions
Ratio
Percentage
Average
Speed
Algebra
Angles
Area & Perimeter
Volume
Model Method
Non-Routine Problems
Mathematical Olympiad Style Questions
เหมาะสำหรับ
เด็กประถมที่ต้องการเพิ่มทักษะ Problem Solving
นักเรียนที่เรียน Singapore Math / อินเตอร์ / EP
ผู้เตรียมสอบแข่งขันคณิตศาสตร์
ผู้เตรียมสอบเข้าและสอบวัดระดับ
เด็กที่ต้องการฝึกคิดวิเคราะห์มากกว่าการคำนวณทั่วไป
ผู้ปกครองที่ต้องการเสริมศักยภาพคณิตศาสตร์ให้ลูก
Conquer EXAM-STANDARD Mathematics PROBLEM SUMS with Terry Chew Primary 1-6 is an expertly crafted resource designed to support students who are preparing for the PSLE and aiming to enhance their problem-solving skills. Beyond preparing students for standard school exams, this book offers an introduction to more challenging Mathematical Olympiad-type questions, helping students sharpen their logical reasoning and critical thinking. The book is tailored for Primary 1 students but is part of a comprehensive series that caters to students from Primary 1 to 6 (ages 7 to 12).
Conquer Exam-Standard Mathematics Problem Sums with Terry Chew Primary 1-6 offers a robust learning experience with a focus on:
– Lessons that cover a broad range of topics, aligned with the school-based curriculum as well as Mathematical Olympiad concepts, ensuring students build a strong foundation.
– Detailed explanations of examples, making complex concepts easy to understand, even for younger learners.
– Exercises designed to allow students to practice and apply what they have learned in a structured way, with questions that gradually increase in difficulty to push students’ boundaries.
– Revision sections and assessments that help students consolidate their learning, track their progress, and prepare effectively for exams.
– Full answer solutions, providing detailed step-by-step explanations for every question, allowing for self-assessment and a deeper understanding of problem-solving techniques.
Grade Level / Age Group:
Primary 1 to 6 (7 to 12 years old).
Learning Objective:
To expose students to difficult kinds of curriculum based Maths Olympiad questions for them to be flexible in their thinking skills as well as versatile in solving math problems.
Unique Selling Advantages (USAs):
• Conceptualised to help students maximise their scores in the word problem section of important tests and examinations;
• One-/Few-of-its-kind series of books that seamlessly marries curriculum mathematics with competitive/ recreational
mathematics – offering students the ‘best of both worlds’;
• Seemingly ‘routine’ syllabus-based questions are given a clever Olympiad ‘twist/flavour’ and students are encouraged to approach such problems using a different perspective – thereby opening their minds.