Bee Media(บี มีเดีย) แพ๊คคู่ 2 เล่ม (1+1) วิธีกระตุ้นสมอง และ ภาษามือเด็กน้อย หนังสือ พ่อแม่และครอบครัว

+++ หมายเหตุ สินค้า วิธีกระตุ้นสมอง หมดชั่วคราว กำลังพิมพ์ใหม่ ได้ประมาณวันที่22 สิงหาคม 2567 +++ ขั้นที่ B สำหรับเด็กอายุ 6-12 เดือน 39 - วิธีนวดสัมผัส - สนุกกับท่านอนคว่ำ - วิธีพัฒนาสมอง ด้วยการฝึกคลาน - วิธีฝึกและกระตุ้นให้เด็กยกก้นขึ้น - วิธีฝึกพัฒนาการ ไหล่ แขน และมือ - ฝึกคลานเพื่อกระตุ้นประสาทสัมผัส - ฝึกเกาะเดิน ย่อเขา และคิดวิเคราะห์ - วิธีออกกำลังกาย - ฝึกเด็กเรียนรู้จังหวะ ด้วยการเต้นรำ - ฝึกพัฒนาการด้วยการโยกแกว่ง เขย่า - วิธีสร้างจินตภาพ ให้เกิดขึ้นกับเด็ก ขั้นที่ C ตั้งแต่เด็กเดินได้-18 เดือน 54 - การวางแผนการเคลื่อนที่-เคลื่อนไหว - วิธีพัฒนาความสมดุลของร่างกาย - วิธีฝึกพัฒนาการ ร่างกายส่วนบน - วิธีกระตุ้นระบบการทรงตัว - วิธีกระตุ้นระบบการทรงตัวด้วยการโยก - วิธีกระตุ้นการได้ยินด้วยดนตรี - วิธีฝึกพัฒนาความสมดุลด้วยการเต้นรำ - วิธีฝึกการมองเห็น - วิธีสร้างจินตภาพ ให้เกิดขึ้นกับเด็ก ขั้นที่ D สำหรับเด็กอายุ 18-24 เดือน 67 - วิธีกระตุ้นเด็กด้วยการนวดสัมผัส - วิธีฝึกเคลื่อนที่ตามจังหวะเพลง - วิธีพัฒนาความตึงตัวของกล้ามเนื้อ - วิธีพัฒนาระบบการทรงตัว - วิธีฝึกพัฒนาความสมดุลของร่างกาย - ฝึกเด็กเรียนรู้จังหวะ - เล่นกับลูกบอล ริบบิ้น เชือก - วิธีฝึกการมองตาม - วิธีสร้างจินตภาพ ให้เกิดขึ้นกับเด็ก ขั้นที่ E อายุ 2 ขวบ-2 ขวบครึ่ง 88 - วิธีนวดสัมผัสในท่าจระเข้ - วิธีกระตุ้นการรับรู้ร่างกายตัวเอง - กลิ้งและตีลังกา - เล่นกับกระดานโยก และคานทรงตัว - วิธีฝึกวางแผนเคลื่อนที่-เคลื่อนไหว - เล่นกับไม้ตีกลอง ถุงถั่ว ลูกบอล - เล่นกับห่วงวงกลม ริบบิ้น เชือก - วิธีฝึกการมองเห็น - วิธีสร้างจินตภาพ ให้เกิดขึ้นกับเด็ก ขั้นที่ F อายุ 2 ขวบครึ่ง-3 ขวบครึ่ง 104 - คลานท่าจระเข้ แบบเสือ - วิธีฝึกการใช้นิ้วมือ - วิธีฝึกการรับรู้ร่างกายตัวเอง - เลียนแบบท่าทางของสัตว์ - ฝึกการทำงานแยกกันของร่างกาย - วิธีฝึกวางแผนเคลื่อนที่-เคลื่อนไหว - เล่นกับไม้ตีกลอง ถุงถั่ว ลูกบอล - วิธีฝึกทักษะการมองเห็น - วิธีสร้างจินตภาพ ให้เกิดขึ้นกับเด็ก ขั้นที่ G อายุ 3 ขวบครึ่ง-4 ขวบครึ่ง 123 - วิธีนวดสัมผัสและการเคลื่อนที่ - วิธีพัฒนาความสมดุลของร่างกาย - เล่นกับกระดานสกู๊ตเตอร์ - กิจกรรมเด้งดึ๋ง - ฝึกการทำงานแยกกันของร่างกาย - ฝึกพัฒนาการโดยการเต้น - เล่นกับไม้ตีกลอง ถุงถั่ว ลูกบอล - วิธีฝึกการมองเห็น - วิธีสร้างจินตภาพ ให้เกิดขึ้นกับเด็ก ขั้นที่ H อายุ 4ขวบครึ่ง-5ขวบขึ้นไป 139 - วิธีนวดสัมผัสท่าจระเข้ - กระดึ๊บ คืบ คลาน - ตีลังกา โยก และแกว่งตัวไปมา - วิธีฝึกพัฒนาการเรื่องความสมดุล - การทำงานพร้อมกันร่างกายตรงข้าม - วงดนตรีประจำบ้าน - เล่นกับไม้ตีกลอง ถุุงถั่ว ห่วง เชือก - วิธีฝึกการมองเห็น - วิธีสร้างจินตภาพ ให้เกิดขึ้นกับเด็ก พ่อแม่พร้อมหรือยังที่จะเริ่มสร้างพัฒนาการที่ดี และสื่อสารกับลูกตั้งแต่เขายังพูดไม่ได้ จะดีเพียงใดหากพ่อแม่รู้ความต้องการของลูก จะดีเพียงใดที่ลูกไม่ร้องไห้งอแงเมื่อไม่ได้ในสิ่งที่ต้องการ เพราะพ่อแม่เข้าใจความต้องการของเขา ไม่ต้องหงุดหงิดและอารมณ์ดีทั้งลูกและพ่อแม่ หนังสือ ภาษามือเด็กน้อย ...ง่ายนิดเดียว 101 ท่าภาษามือและคำศัพท์ง่าย ๆ เพื่อสื่อสารกับเด็กแรกเกิด - 3 ขวบ ก่อนที่เขาจะพูดได้ แปลจาก : Baby Sign Language made easy : 101 Signs to Start Communicating with Your Child Now เขียนโดย : Lane Rebelo แปลโดย : พญ.เกศินี โอวาสิทธิ์ หมายเหตุ บรรณาธิการ พ่อแม่ทุกคนรักและทุ่มเททำสิ่งที่ดีที่สุดให้กับลูกตั้งแต่แรกเกิด แต่ปัญหาคือการสื่อสาร ทำให้ไม่เข้าใจความต้องการของลูก เพราะไม่สามารถสื่อสารกันด้วยคำพูด เด็กเล็กไม่สามารถสื่อสารด้วยการพูดได้เพราะสมองยังไม่ได้พัฒนา แต่จะดีเพียงใดหากพ่อแม่รู้ความต้องการของลูก จะดีเพียงใดที่ลูกไม่ร้องไห้งอแงเมื่อไม่ได้ในสิ่งที่ต้องการ เพราะพ่อแม่เข้าใจความต้องการของเขา ไม่ต้องหงุดหงิดและอารมณ์ดีทั้งลูกและพ่อแม่ และจะดีเพียงใดหากพ่อแม่ได้ฝึกคำศัพท์อีกทั้งกระตุ้นพัฒนาการ เพื่อเตรียมความพร้อมให้เขาตั้งแต่ยังเล็ก แน่นอนว่าวิธีสื่อสารสำหรับเด็กที่ยังพูดไม่ได้ที่ดีที่สุดคือ การใช้ภาษามือเด็กน้อย ภาษามือเด็กน้อย (Baby Sign Language) คือการทำมือเป็นสัญลักษณ์หรือท่าทางต่าง ๆ เพื่อสื่อสารร่วมกับการใช้เสียงพูด แม้เด็กยังพูดไม่ได้ แต่พัฒนาการด้านภาษาเริ่มต้นขึ้นตั้งแต่แรกเกิด เขาจะร้องไห้เพื่อสื่อสารสิ่งที่ต้องการให้พ่อแม่รู้ ช่วยให้พ่อแม่มีแนวโน้มที่จะเข้าใจถึงความต้องการ และตอบสนองเขาได้ เด็กวัยตั้งแต่ 6 เดือนขึ้นไปเป็นวัยที่เหมาะสมที่สุดในการฝึกใช้ภาษามือเด็กน้อย หนังสือเล่มนี้แปลจากหนังสือขายดี “Baby Sign Language made easy” เขียนโดย Lane Rebelo เป็น “หนังสือดี” ช่วยให้พ่อแม่สามารถเรียนรู้ และใช้ภาษามือกับลูกได้ เพราะประโยชน์ ของการใช้ภาษามือเด็กน้อยมีมากมาย เช่น งานวิจัยพบว่าเด็กเล็กสามารถสื่อสารด้วยท่าทาง และสามารถฝึกสอนภาษามือได้ทุกคน และการใช้มือเป็นการสื่อสารที่มองเห็นได้ง่าย จึงทำให้เด็กเรียนรู้ได้เร็วกว่าการสื่อสารด้วยคำพูด ช่วยลดปัญหาด้านพฤติกรรม เช่น อาการโมโห (ทั้งแม่และลูก) ช่วยกระตุ้นพัฒนาการด้านภาษาและการสื่อสารให้กับเด็ก ช่วยลดความเครียดระหว่างลูกและพ่อแม่ และยังช่วยพัฒนาการด้านอารมณ์-จิตใจ นอกจากนี้ยังช่วยเสริมสร้างความมั่นใจและความเคารพตัวเองให้แก่เด็ก ลดอารมณ์เกรี้ยวกราด เพราะเขาสามารถแสดงสิ่งที่ต้องการให้พ่อแม่เข้าใจได้ ช่วยให้เซลล์สมองถูกกระตุ้นเพื่อใช้ในการจดจำและเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ได้เร็ว และที่สำคัญเด็กจะมีโอกาสในการพัฒนาทักษะทางด้านภาษา