หนังสือ คณิต คิด เลข เร็ว ป.1-ป.6 ผู้แต่ง นิภาพร สัจจปิยะนิจกุล สนพ.ภูมิบัณฑิต หนังสือคู่มือเรียน เตรียมสอบ BK03

หนังสือ คณิต คิด เลข เร็ว ป.1 ผู้แต่ง นิภาพร สัจจปิยะนิจกุล สนพ.ภูมิบัณฑิต หนังสือคู่มือเรียน เตรียมสอบ BK03 คณิต คิด เลข เร็ว ป.1คณิตศาสตร์นับเป็นวิชาสําคัญยิ่งในทุกระดับชั้น โดยเฉพาะระดับประถมศึกษาต้องวางรากฐานในการเรียนการสอนให้ถูกต้อง และวิชานี้ตามหลักสูตรประถมศึกษาจัดอยู่ในกลุ่มทักษะ ซึ่งผู้เรียนจะต้อง หมั่นฝึกฝนอยู่เสมอ และมีรูปแบบตัวอย่างที่หลากหลาย และมากพอกับการฝึกจนเกิดความชํานาญแม่นยำและรวดเร็ว เมื่อผู้เรียนมองโจทย์หรือปัญหาสามารถคิดหาวิธีทํา และหาคําตอบได้ในเวลาอันรวดเร็วหรือภายในเวลาที่กําหนด การมีประสบการณ์ในการทำแบบฝึกคณิตศาสตร์ครบถ้วนในกระบวนความคิด จำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้เรียนต้องมีแบบฝึกจํานวนมากพอที่จะทําให้ผู้เรียนซึมซาบไปโดยอัตโนมัติ แต่แบบเรียนที่โรงเรียนทั้งหลายใช้กันอยู่มีข้อจำกัดด้วยเวลาที่จําเป็นต้องเรียนตามหลักสูตรยังไม่เพียงพอที่จะก่อให้เกิดความชำนาญหรือเก่งคณิตศาสตร์ ตามเจตนารมณ์ของผู้เรียน ผู้ปกครอง และครูผู้สอนผู้เขียนจึงได้จัดทํา "แบบฝึกหัดคณิตคิดเลขเร็ว" ชุดนี้เพื่อสนองเจตนารมณ์และแก้ปัญหาดังกล่าวขึ้น แบบฝึกนี้จะมีทุกระดับชั้นตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่หนึ่งถึงชั้นประถมศึกษาปีที่หก ซึ่งก่อนจะนํามาตีพิมพ์ ผู้เขียนได้นําไปใช้จริงๆ มาแล้ว 3 ปี และแบบฝึกนี้เป็นส่วนหนึ่งที่ทําให้นักเรียนของผู้เขียนได้รับเหรียญทองในการสอบแข่งขันคิดเลขเร็วในระดับกรุงเทพมหานคร ผู้เขียนเห็นว่าแบบฝึกนี้ช่วยให้ผู้เรียนคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้น จากผู้ที่ชอบทําคณิตศาสตร์ก็จะช่วยทําด้วยความสนุกสามารถคิดหากระบวนการคิดได้ด้วยตนเอง เมื่อฝึกมาก ๆ ทำบ่อย ๆ ในที่สุดก็จะเรียนคณิตศาสตร์เก่งขึ้น และเป็นผลพลอยได้ให้เรียนวิชาอื่น ๆ ดีตามไปด้วย นับเป็นวิธีการสร้างความสําเร็จแก่ตนเอง และเป็นที่พึงพอใจของครู ผู้ปกครอง อีกด้วยอ.นิภาพร สัจจปิยะนิจกุล รายละเอียด : คณิต คิด เลข เร็ว ป.2 คณิต คิด เลข เร็ว ป.2 รูปแบบตัวอย่างที่หลากหลาย "ฝึกให้เกิดความชำนาญ แม่นยำ รวดเร็ว" ใช้ประกอบการเรียนในชั้นเรียน เตรียมสอบเก็บคะแนน สอบแข่งขัน ฯลฯ รายละเอียด : คณิต คิด เลข เร็ว ป.3 คณิต คิด เลข เร็ว ป.3 คณิตศาสตร์นับเป็นวิชาสําคัญยิ่งในทุกระดับชั้น โดยเฉพาะระดับประถมศึกษาต้องวางรากฐานในการเรียนการสอนให้ถูกต้อง และวิชานี้ตามหลักสูตรประถมศึกษาจัดอยู่ในกลุ่มทักษะ ซึ่งผู้เรียนจะต้อง หมั่นฝึกฝนอยู่เสมอ และมีรูปแบบตัวอย่างที่หลากหลาย และมากพอกับการฝึกจนเกิดความชํานาญแม่นยํา และรวดเร็ว เมื่อผู้เรียนมองโจทย์หรือปัญหาสามารถคิดหาวิธีทํา และหาคําตอบได้ในเวลาอันรวดเร็วหรือภายในเวลาที่กําหนด การมีประสบการณ์ในการทําแบบฝึกคณิตศาสตร์ครบถ้วนในกระบวนความคิดจําเป็นอย่างยิ่งที่ผู้เรียนต้องมีแบบฝึกจํานวนมากพอที่จะทําให้ผู้เรียนซึมซาบไปโดยอัตโนมัติ แต่แบบเรียนที่โรงเรียนทั้งหลายใช้กันอยู่มีข้อจํากัดด้วยเวลาที่จําเป็นต้องเรียนตามหลักสูตรยังไม่เพียงพอที่จะก่อให้เกิดความชำนาญหรือเก่งคณิตศาสตร์ ตามเจตนารมณ์ของผู้เรียน ผู้ปกครอง และครูผู้สอน รายละเอียด : คณิต คิด เลข เร็ว ป.4 คณิต คิด เลข เร็ว ป.4 คณิตศาสตร์นับเป็นวิชาสำคัญยิ่งในทุกระดับชั้น โดยเฉพาะระดับประถมศึกษาต้องวางรากฐานในการเรียนการสอนให้ถูกต้อง และวิชานี้ตามหลักสูตรประถมศึกษาจัดอยู่ในกลุ่มทักษะ ซึ่งผู้เรียนจะต้องหมั่นฝึกฝนอยู่เสมอ เมื่อผู้เรียนมองโจทย์หรือปัญหาสามารถคิดหาวิธีทำ และหาคำตอบได้ในเวลาอันรวดเร็วหรือภายในเวลาที่กำหนด การมีประสบการณ์ในการทำแบบฝึกคณิตศาสตร์ครบถ้วนในกระบวนความคิดจำเป็นอย่างยิ่งที่ผู้เรียนต้องมีแบบฝึกจำนวนมากพอที่จะทำให้ผู้เรียนซึมซาบไปโดยอัติโนมัติ แต่แบบเรียนที่โรงเรียนทั้งหลายใช้กันอยู่มีข้อจำกัดด้วยเวลาที่จำเป็นเรียนตามหลักสูตรยังไม่เพียงพอที่จะก่อให้เกิดความชำนาญหรือเก่งคณิตศาสตร์ ตามเจตนารมณ์ของผู้เรียน ผู้ปกครอง และครูผู้สอน รายละเอียด : คณิต คิด เลข เร็ว ป.5 คณิต คิด เลข เร็ว ป.5 คณิตศาสตร์นับเป็นวิชาสำคัญยิ่งในทุกระดับชั้น โดยเฉพาะระดับประถมศึกษาต้องวางรากฐานในการเรียนการสอนให้ถูกต้อง และวิชานี้ตามหลักสูตรประถมศึกษาจัดอยู่ในกลุ่มทักษะ ซึ่งผู้เรียนจะต้องหมั่นฝึกฝนอยู่เสมอ และมีรูปแบบตัวอย่างที่หลากหลาย และมากพอกับการฝึกจนเกิดความชำนาญแม่นยำและรวดเร็ว แต่แบบเรียนที่โรงเรียนทั้งหลายใช้กันอยู่มีข้อจำกัดด้วยเวลาที่จำเป็นเรียนตามหลักสูตรยังไม่เพียงพอที่จะก่อให้เกิดความชำนาญหรือเก่งคณิตศาสตร์ ตามเจตนารมณ์ของผู้เรียน ผู้ปกครอง รายละเอียด : คณิต คิด เลข เร็ว ป.6 คณิต คิด เลข เร็ว ป.6 คณิตศาสตร์นับเป็นวิชาสําคัญยิ่งในทุกระดับชั้น โดยเฉพาะระดับประถมศึกษาต้องวางรากฐานในการเรียนการสอนให้ถูกต้อง และวิชานี้ตามหลักสูตรประถมศึกษาจัดอยู่ในกลุ่มทักษะ ซึ่งผู้เรียนจะต้อง หมั่นฝึกฝนอยู่เสมอ และมีรูปแบบตัวอย่างที่หลากหลาย และมากพอกับการฝึกจนเกิดความชํานาญแม่นยํา และรวดเร็ว เมื่อผู้เรียนมองโจทย์หรือปัญหาสามารถคิดหาวิธีทํา และหาคําตอบได้ในเวลาอันรวดเร็วหรือภายในเวลาที่กําหนด การมีประสบการณ์ในการทําแบบฝึกคณิตศาสตร์ครบถ้วนในกระบวนความคิด จําเป็นอย่างยิ่งที่ผู้เรียนต้องมีแบบฝึกจํานวนมากพอที่จะทําให้ผู้เรียนซึมซาบไปโดยอัตโนมัติ แต่แบบเรียนที่โรงเรียนทั้งหลายใช้กันอยู่มีข้อจํากัดด้วยเวลาที่จําเป็นต้องเรียนตามหลักสูตรยังไม่เพียงพอที่จะก่อให้เกิดความชํานาญหรือเก่งคณิตศาสตร์ ตามเจตนารมณ์ของผู้เรียน ผู้ปกครอง และครูผู้สอน