สถาพรบุ๊คส์ ออนทัวร์ หนังสือราคาพิเศษ วัยแสบสาแหรกขาด โดย ณัฐิยา ศิรกรวิไล มือหนึ่ง

วัยแสบสาแหรกขาด ชื่อผู้เขียน : ณัฐิยา ศิรกรวิไล หมวดหมู่หนังสือ : นวนิยาย-เรื่องสั้น สำนักพิมพ์: สำนักพิมพ์ พิมพ์คำ ราคาปกติ 350.00 บาท "วัยแสบสาแหรกขาด" คือ นิยายจิตวิทยาวัยรุ่นสะท้อนสังคม ที่บอกเล่าถึงปัญหาวัยรุ่นที่เกิดขึ้นจริงในสังคม ถ่ายทอดผ่านตัวหนังสืออย่างสนุกสนานจากปลายปากกาของ "ณัฐิยา ศิรกรวิไล" นักเขียนบทชื่อดัง ดำเนินเรื่องผ่านเรื่องราวของ "ทรายทิพย์" นักศึกษาระดับปริญญาโท สาขาจิตวิทยา ที่ต้องการเข้าไปหาข้อมูลเด็กในวัยเรียนที่พ่อแม่หย่าร้างเพื่อทำปริญญานิพนธ์ ประจวบเหมาะกับ "ชวนากร" รองผู้อำนวยการและลูกชายเจ้าของโรงเรียนเปี่ยมคุณ ต้องการนักจิตวิทยาเด็กมาร่วม "โครงการผูกสาแหรก" เพื่อแก้ไขปัญหาให้เด็กที่มีครอบครัวแตกแยกและก่อปัญหาในโรงเรียนไม่ให้ถูกไล่ออก ทั้งสองจึงได้ร่วมมือกันโดยการแนะนำของเพื่อนทรายทิพย์ซึ่งเป็นครูแนะแนวในโรงเรียน โดยต้องบำบัดเด็กตัวปัญหา 5 คน คือ "ถวายชัย (หวาย)" ... นักเรียนมัธยมปลายผู้มีปัญหาในการควบคุมอารมณ์และชอบใช้ความรุนแรง "มงกุฎแก้ว (มินนี่)" ... เน็ตไอดอลสาวผู้ติดโซเชียลเน็ตเวิร์กและมีอาการหลงตัวเอง "เมษา (ตังเม)" ... เด็กหญิงที่เครียดจากปัญหาทางบ้านจนเริ่มกรีดข้อมือทำร้ายตนเอง "ดังใจ (โชกุน)" ... เด็กชายที่โกหกจนเป็นนิสัย และ "ญาทิป (ปิ๊กปิ๊ก)" ... เด็กหญิงที่ชอบลักขโมยโดยไม่ได้อยากได้ของจริงๆ "ทรายทิพย์" พยายามช่วยเหลือเด็กๆ และร่วมมือกับชวนากรแก้ไขปัญหาต่างๆ ในโรงเรียน ซึ่งเกิดจากทั้งตัวเด็กเอง ผู้ปกครองที่ส่วนใหญ่ไม่เห็นความสำคัญของปัญหา และยังถูกขัดขวางอย่างหนักจาก "อำนาจ" ครูใหญ่ที่ไม่เห็นด้วยกับโครงการนี้ และพยายามดิสเครดิต "ชวนากร" เพื่อที่เขาจะได้เป็นผู้บริหารรุ่นต่อไปเสียเอง ทำเอาเธอต้องลุ้นอยู่ทุกวันว่าโครงการผูกสาแหรกจะล่มหรือจะรอด เพราะทั้งบุคลากรในโรงเรียน เด็ก และบรรดาผู้ปกครอง ต่างไม่ให้ความร่วมมือกับโครงการเอาเสียเลย แม้นิยายเรื่องนี้จะดูเป็นนิยายกล่าวถึงปัญหาวัยรุ่น แต่เมื่อได้ลองอ่านแล้วจะพบว่า "วัยแสบสาแหรกขาด" มีมากกว่านั้น เพราะได้แก้ไขความเข้าใจผิดถึงบทบาทนักจิตวิทยาที่หลายคนเข้าใจผิดว่ารักษา "คนบ้า" เท่านั้น และชี้ให้เห็นปัญหาการหย่าร้างที่ผู้ใหญ่หลายคนมองข้ามและไม่เห็นความสำคัญ แต่แท้จริงแล้วปัญหานี้ส่งผลต่อตัวเด็กโดยตรง นอกจากนี้ "วัยแสบสาแหรกขาด" ยังช่วยให้ตระหนักถึงการร่วมมือกันแก้ไขปัญหาในตัวเด็ก ไม่ใช่ผลักปัญหานี้ให้ "ครู" เพียงคนเดียว แต่ "พ่อแม่" และ "โรงเรียน" ล้วนต้องมีส่วนร่วมในเรื่องนี้ด้วย